|
| Статьи Блог
Студенческая жизнь
Студенческие годы, пожалуй, самая прекрасная пора в жизни каждого, кому довелось получать образование в высшем учебном заведении. Пролетает время студенчества очень быстро, но воспоминания о нем греют душу долгие годы. Именно во время учебы человек находит настоящих друзей, на которых всегда можно положиться, встречает свою любовь, приобретает профессию, словом, в этот период, без преувеличения, закладывается основной фундамент будущей карьеры и открываются безграничные перспективы. Кажется, все возможно, на все хватит сил и знаний.
Студенты успевают и учиться, и со вкусом отдыхать. Ночные дискотеки, шумные студенческие компании, а затем бессонные ночи во время сессий, и, наконец, долгожданные каникулы. Можно отсыпаться, отъедаться на маминых пирогах, а потом большой компанией рвануть куда-нибудь на отдых. Студенты нынче не бедные. Как правило, со второго курса все начинают подрабатывать, кто-то будущую профессию с низов осваивает, кто-то согласен на любые подработки, чтобы можно было позволить себе нормальный отдых где-нибудь за границей.
Большой популярностью сегодня пользуются среди российских студентов поездки в Китай. Отдых в китае обходится не очень дорого, что вполне по карману молодым людям, тем более, что они, как правило, не очень притязательны и в пятизвездочных отелях не нуждаются. Виза в китай требуется, но открыть ее несложно, поэтому отдых в китае (хайнань) доступен всем желающим. Остров Хайнань известен очень широко как прекрасный курорт, который можно посещать круглый год.
Tags: отдых в китае виза в китай остров Хайнань |
|
|
Лето осталось позади, но мне, например, нравится думать, что каждый рабочий день после отпуска медленно, но верно приближает нас к любимому с детства празднику – Новому году. Если такие мысли посещают и вас, это означает, во-первых, что вы – не бездельник и зарабатываете на жизнь честным трудом, а во-вторых, что организацию этого праздника ваши коллеги, скорее всего, обычно поручают вам.
Хотите отдохнуть душой и телом – поработайте головой!
Итак, в вашей компании (а если это так, то вы работаете в хорошей компании) есть традиция устраивать корпоративный Новый год. Для человека с фантазией, особенно если эта фантазия не ограничена жесткой сметой, устраивать такие мероприятия – сплошное удовольствие. Но с чего же начать? Конечно же, с обращения в специализированное агентства по организации праздников. Потому что, с одной стороны, зачем же взваливать на себя весь груз хлопот и ответственности, а с другой, от ваших прямых служебных обязанностей вас никто не освобождал. Как же выбрать хорошее агентства праздников, которое сбережет ваши нервы и время и сделает праздник незабываемым? Есть несколько признаков, по которым можно определить уровень агентства. Настоящие профессионалы не станут предлагать вам «стандартный пакет услуг», они подробно расспросят вас о количестве участников праздника, их возрасте, семейном и социальном статусе, предложат на выбор несколько мест для проведения корпоративного нового года, разработают несколько вариантов меню и украшения зала, организуют доставку необходимого оборудования и аппаратуры, заранее обговорят музыкальную программу. А если вы захотите, то доставят всех сотрудников вашей фирмы к месту проведения праздника, а потом домой; разработают и разошлют всем пригласительные открытки; ровно в полночь устроят фейерверк; сфотографируют или даже снимут фильм о том, как вы и ваши коллеги отмечали корпоративный Новый год, а главное – после утверждения сметы никогда не скажут, что появились непредвиденные издержки. И, конечно же, в агентстве к вашим услугам – профессиональный ведущий праздника.
Кто главнее Деда Мороза и Снегурочки?
Хотя сами ведущие праздника считают, что их роль ничуть не меньше роли Деда Мороза и Снегурочки, практика показывает, что хороший ведущий гораздо важней привычных символов Нового года. Ведь именно хороший ведущий – это 90% успеха вашего корпоратива. И если Дед Мороз и Снегурочка все равно придут, стоит их настойчиво позвать, то ведущего праздника надо искать уже сейчас, то есть заблаговременно. По каким же признакам? Все очень просто: у него должно быть хорошее чувство юмора, он не должен вести себя навязчиво и он должен уметь импровизировать, то есть чувствовать настроение собравшихся и ориентироваться по ситуации. Именно с ведущим вы будете обсуждать все тонкости и частности праздника – сценарий, количество и качество развлечений, карнавальные костюмы или маски, именно ведущий превратит вас из серьезных офисных служащих в веселящихся леди и джентльменов. Именно ведущий не даст этим леди и джентльменам перебрать со спиртным и ударить лицом в грязь: вам просто некогда будет часто прикладываться к бокалу, вы будете танцевать, участвовать в конкурсах и развлекаться на полную катушку.
С наступающим!
Надеюсь, я вас убедила, что грамотно организованный и весело проведенный корпоративный Новый год зарядит вас приятными воспоминаниями, которых хватит как минимум на полгода – до следующего отпуска.
Tags: ведущие праздника агенства праздников корпоративный новый год |
|
Дипломная (квалификационная) работа является завершающим этапом обучения в ВУЗе. Она предусматривает выполнение теоретических и экспериментальных исследований в различных областях знаний
К оформлению диплома студент может приступать, согласно двум вариантам:
- после сдачи экзаменов по всем дисциплинам;
- параллельно, со сдачей экзаменов по 5-6 дисциплинам.
Студенты очно-заочного отделения пишут дипломы в течение последнего семестра обучения.
Дипломы пишут под руководством научного руководителя. Студент очно-заочного отделения может:
- выбрать научного руководителя самостоятельно;
- писать диплом под руководством преподавателя, читающего
предмет специализации или научного руководителя, которого ему
рекомендует декан.
Структура дипломного проекта
Страницы диплома должны быть скомпонованы в следующем порядке:
| страницы | содержание | | 1 | Титульный лист | | 2 | Отзыв научного руководителя | | 3 | Рецензия
| | 4 | Аннотация
| | 5 | Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов | | 6 | Содержание диплома (оглавление) | | 7...n | Введение (первая страница собственно диплома) | | n...n1 | Обзор литературы по теме | | n2...n3 | Основная часть | | n4...n5 | Заключение (выводы) | | n6...n7 | Список литературных источников | | n8...n9 | Приложения |
Тему студенты выбирает из примерного перечня дипломов, который
имеется в деканате. Декан регистрирует выбранную тему в отдельном
журнале, занося Ф.И.О. студента, научного руководителя и рецензента с
их статусами, место работы и занимаемую должность, дату получения темы.
Допускается и самостоятельный выбор темы, если для ее раскрытия
имеется достаточное количество практических данных, источников из
научной и периодической печати, получено согласие декана и научного
руководителя. В каждом конкретном случае выбранная тема диплома должна
быть актуальной, отличаться новизной, подтверждаться данными в виде
таблиц, графиков и т.п., полностью раскрытой.
Дипломная работа включает в себя титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, приложения.
На титульном листе последовательно сверху вниз помещаются следующие реквизиты: наименование министерства, учебного заведения, выпускающей кафедры, название дипломной работы и другие сведения. Титульный лист в дипломной работе не нумеруется. Оформление
титульного листа.
Оглавление отражает содержание и структуру работы и помещается вслед за титульным листом. После названия каждого раздела работы у границы правого поля указывается номер страницы, с которой он начинается в тексте, при этом слово «страница» опускается. Оглавление в работе также не нумеруется. Оформление оглавления. Нумерация страниц дипломной работы начинается с введения, накотором проставляется цифра «3» и продолжается до последней страницы работы, включая приложения. Номер страницы ставится в центре верхнего поля листа.
Дипломная работа выполняется на бумаге формата А4, на одной стороне листа. Каждая страница должна иметь поля: сверху − 20 мм., снизу − 25 мм., слева − 30 мм., справа − 10 мм.
Объем дипломной работы должен быть в пределах 80−100 страниц печатного текста (шрифт Times New Roman, кегль 14, через 1,5 интервала). Все приложения помещаются после списка использованной литературы, в объеме дипломной работы не учитываются. Приложения не являются обязательными. Они могут быть выполнены в виде таблиц, рисунков, копий документов. Оформление таблицы и рисунка.
В списке использованной литературы выделяются разделы:
1. Законодательные документы, нормативные акты, указы и инструкции, которые располагаются в следующем порядке:
- − Конституция Российской Федерации;
- − Кодексы, комментарии к Кодексам;
- − Законы Российской Федерации;
- − Указы Президента Российской Федерации;
- − Постановления Государственной Думы, Верховного Совета РФ и
- Правительства РФ;
- − Иные указы и инструкции министерств и ведомств;
- − Постановления органов местного самоуправления.
Законодательные документы описываются на заглавие, без кавычек и располагаются в списке использованной литературы в хронологическом порядке.
2. Статистические сборники и материалы. Располагаются в хронологическом порядке.
3. Монографии, сборники, статьи. Располагаются в алфавитном порядке авторов и заглавий работ. Издания на иностранных языках помещаются после работ на русском языке. В список использованной литературы включаются все цитируемые работы, а также те, которые изучались, но не упоминались в тексте. В списке литературы используется сквозная нумерация.
Библиографические ссылки выполняются шрифтом 8, нумеруются постранично и отделяются от основного текста прямой чертой, которая роводится на 1/5 размера ширины страницы ниже последней строки
Научный руководитель, после изучения и соответствующий правки, пишет
¨Отзыв о дипломной работе ...¨, который заканчивается словами:
¨Дипломная работа выполнена согласно требованиям ГАК, заслуживает
оценку ¨...¨ и может быть допущена к защите.
Рецензент анализирует представленный материал и пишет ¨Рецензию
на дипломную работу ...¨, в которой указывает положительные и
отрицательные стороны работы и заканчивает словами: ¨... дипломная
работа заслуживает оценку ¨...¨¨. Указание ученой степени, ученого
звания, занимаемой должности, наименования учреждения обязательны как
для научного руководителя, так и для рецензента.
Аннотацию к диплому составляет студент, текст представляет собой сжатое до
одной страницы содержание, указывая тему и ее обоснование, задачу, цель
работы и ее достижение.
Принятые в работе малораспространенные сокращения, условные
обозначения, символы, единицы и специфические термины необходимо
представлять в виде отдельного списка. Если сокращения, условные
обозначения, символы, единицы и термины повторяются в работе менее трех
раз, отдельный список не составляют, а расшифровку дают непосредственно
в тексте при первом упоминании. |
|
|
Каждый студент ежегодно выполняет хотя бы одну курсовую работу, за исключением студентов выпускного курса, которые вместо курсовой пишут выпускную бакалаврскую работу или дипломную работу либо магистерскую диссертацию.
Тематика курсовых работ определяется соответствующими кафедрами. Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы. Студент может предложить свою тему, название которой при необходимости может быть уточнено научным руководителем.
После утверждения темы курсовой работы и назначения научного руководителя студент приступает к выполнению курсовой работы.
Курсовая работа включает:
- Титульный лист с указанием названия темы курсовой работы, ее автора, научного руководителя, кафедры, по которой выполнялась работа и т.д.
- Оглавление, где указывается название и страницы размещения в курсовой работе введения, глав, параграфов, заключения, списка использованных источников, приложения и т. п.
- Перечень условных обозначений, символов, терминов (при необходимости).
- Введение, в котором излагаются следующие разделы:
- актуальность темы курсовой работы (включает обзор литературы, состояние законодательства и юридической практики по теме и обоснование необходимости исследования проблемных вопросов);
- задачи исследования (включает формулировку конкретных теоретических и практических задач исследования);
- методы исследования (включает использование конкретных теоретических и эмпирических методов исследования);
- основные положения, выносимые на защиту курсовой работы (предполагает формулировку в виде тезисов основных положений, вытекающих из задач исследования);
- опубликованность результатов исследования (наличие данного раздела предполагается, если по теме курсовой работы студент является автором статьи, тезисов доклада и т.д.)
- структура и объем курсовой работы (указывается, из каких структурных элементов состоит работа: введение, количество глав, параграфов, заключение, список использованных источников, с указанием количества наименований, а также объем работы в страницах и др.).
- Наименование разделов (глав и параграфов) и изложение соответствующего теме материала.
- Заключение, в котором подводятся итоги исследования, обобщаются и формулируются выводы.
- Список использованных источников, в котором перечень источников с указанием их порядкового номера приводится в порядке очередности цитирования либо в алфавитном порядке. По согласованию с научным руководителем студент может избрать иную последовательность использованных источников.
- Приложение (при необходимости) включает схемы, графики, таблицы, анкеты, проекты статей нормативно-правовых актов и т.д.
- Список опубликованных научных работ (при их наличии).
Каждый раздел работы (введение, главы, параграфы, заключение и т. д.) должен иметь заглавие, а также начинаться с новой страницы (за исключением параграфов).
Объем курсовой работы (без учета списка использованных источников и приложений) 20 – 25 страниц текста через 1,5 интервала, шрифт - 14 pt Times New Roman, подготовленного на компьютере (поля страниц: левое – 3 см., правое – 1,5 см., верхнее и нижнее – 2 см.). Номера страниц обозначаются в правом верхнем углу (титульный лист не нумеруется). Количество знаков на одной странице примерно 2 000 (с учетом пробелов) или примерно 1 700 (без пробелов). Допускается и рукописный текст курсовой работы, фактическое количество страниц которой зависит от особенностей почерка, но в пределах объема, указанного для компьютерного варианта.
Библиографическое описание каждого использованного источника должно соответствовать определенным правилам. Следует отметить, что помещение в «Списке использованных источников» названия нормативно-правового акта, его библиографическое описание может иметь два варианта: с указанием регистрационного номера (статьи), либо страниц размещения в соответствующем официальном издании. Оба варианта правильны и студент может выбрать любой из них.
Важным является также правильное оформление ссылок на использованные источники в самом тексте работы. На практике сложились два способа. Наиболее распространен следующий: при необходимости сослаться на использованный источник, в тексте работы в квадратных скобках указывается порядковый номер источника, который помещен в «Список использованных источников», а затем указывается страница. Например, [17, с. 5; 27, с. 49 -51, 159 - 208]. Второй способ состоит в том, что на соответствующих страницах текста работы оформляется подстрочник, где располагаются цитируемые источники, а в самом тексте работы, в месте, где упоминается источник, ставится цифра, совпадающая с цифрой подстрочника.
Надо учитывать, что в виду растущего потока информационных ресурсов на электронных носителях, а также различной электронной информации в режиме локального и удаленного доступа, возникает вопрос об оформлении ссылок. При этом описание должно быть подчинено общим правилам стандартного описания в части структуры, выбора языка и графики, примечаний и сокращений. Необходимыми элементами описания являются: основное заглавие; сведения, относящиеся к заглавию; сведения об ответственности; обозначение ресурса; место издания; дата; режим доступа.
При описании документа на русском языке применяются русскоязычные термины и определения при описании на иностранных языках – на английском языке. В области заглавия и сведений об ответственности сразу после основного заглавия в квадратных скобках указывается общее обозначение материала: [Электрон, ресурс], а для документов на иностранных языках: [Electronic resource]. Основные характеристики электронных ресурсов включают обозначение ресурса – «электронные данные» («electronic data»), «электронные программы» («electronic progr.») и т. п., а также его объем – (3 файла), (1 file) и т. д. В области физической характеристики для ресурса локального доступа необходимо приводить специфическое обозначение материала и его объем: 1 CD-ROM, 2 DVD-ROM, 3 электрон. гиб. диска (IBM PC) и т. д.
Для удаленных ресурсов необходимо указать режим доступа («mode of access») или, сетевые сервисы (http, ftp и т. д.).
Условная схема библиографического описания публикации на физическом носителе (CD-ROM, дискета и др.).
Основное заглавие [Общее обозначение материала] / Сведения об ответственности. – Сведения об издании. – Место издания (изготовления): Имя издателя (изготовителя), дата. – Специфическое обозначение материала и объем. – Системные требования.
1-3 автора:
Фамилия(и) И. О. автора(ов). Основное заглавие [Электрон, ресурс] – Издание (версия). – Место издания (страна): Издатель, дата. – Специфическое обозначение материала и объем. – Системные требования.
Примеры библиографического описания электронных публикаций на физическом носителе (CD-ROM, DVD-ROM, электрон, гиб. диск и т.д.).
Большие и малые библиотеки России [Электрон, ресурс]: Справочник / Рос библ. ассоц. – Электрон. текстовые дан. (5570560 байт). – М.: Либерея, 2001. – 1 CD-ROM .
Historic preservation issues [Computer file] / U.S. Dep. of agriculture (USDA). – Version 1.0. – Computer data. – Washington, 1999. – 1 CD-ROM.
|
|
Students are quite special people. Certainly, each student is first of all an individual, with his own point of view, vital position, and a sphere of interests and hobbies. And still there is something global, uniting all this motley, many-sided, diverse crowd. And it, perhaps, is not only the unity of purposes, common slogans or joint activities. Any group of people or a society layer possesses similar properties. There is something greater, a certain atmosphere, an invisible aura surrounding borders of possession of any high school. It tastes unlimited freedom which is combined by the most improbable way with abilities of students to self-organizing at the necessary moment. And all this reign is named by a universal word - students.
He who once has been in a student’s rank, knows all features of a student’s perception: simple things seem difficult, and difficult things seem simple; to subdue the world is quite easy, and to come to an examination after a mad night party is practically impossible; to put the teacher in his place by unexpected depth of knowledge is incomparably easier than to remember difference between an integral and a derivative; two weeks before an examination you have time to learn 5 % of a material, and during the last night - the rest 95%; the true knowledge you scoop from personal contacts, instead of lectures and seminars; and, at last, you understand, that we are together, we are a team, and if so, everything is in our grasp!
Students have real problems from yet not real life concerning understanding of themselves, their positions and principles. Yesterday's schoolboys, having a lot of common features and somehow resembling each other, leave walls of high school as quite developed and grown people. By the moment of diploma reception practically everyone has more or less arranged business and private life or at least future prospects. Having graduated from the University, students scatter as birds, but for many years recollect time of training with a sad smile, time which is impossible to repeat or return, but is, certainly, also impossible to take away.
Tags: Students are quite special people... |
|
Read more...
|
|
| | << Start < Prev 1 2 Next > End >>
| | Results 1 - 9 of 16 |
|
Main 
Статьи Блог 
